{"id":4612,"date":"2023-12-28T15:23:38","date_gmt":"2023-12-28T14:23:38","guid":{"rendered":"https:\/\/gitim.eu\/it\/?page_id=4612"},"modified":"2025-06-18T18:34:48","modified_gmt":"2025-06-18T16:34:48","slug":"regolamento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/scuola-di-psicoterapia-gitim\/regolamento","title":{"rendered":"Regolamento"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start\" style=\"max-width:1560px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-blend:overlay;--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:0px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><h2 class=\"western fusion-responsive-typography-calculated\" style=\"--fontsize: 30; line-height: 1.33;\" data-fontsize=\"30\" data-lineheight=\"39.9px\">Regolamento<\/h2>\n<h3 class=\"fusion-responsive-typography-calculated\" style=\"--fontsize: 24; line-height: 1.4;\" data-fontsize=\"24\" data-lineheight=\"33.6px\"><span style=\"color: #000000;\">dei Corsi Quadriennali di Specializzazione in Psicoterapia con le Tecniche Immaginative ITP<\/span><\/h3>\n<p><em>(approvato dal Comitato Direttivo GITIM il 14 dicembre 2024 \u2013 in vigore a partire dall\u2019Anno Formativo 2025)<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Regolamento-della-Scuola-di-Psicoterapia-ITP-14.12.2024.pdf\">Regolamento<\/a><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Articolo 1 &#8211; FINALIT\u00c0<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Il GITIM (Gruppo Italiano Tecniche di Imagerie Mentale), fondato da Leopoldo Rigo nel 1966, con riferimento all\u2019Art. 5 del suo Regolamento, organizza Corsi Quadriennali di Specializzazione in Psicoterapia ITP (Tecniche Immaginative di analisi e ristrutturazione del Profondo), in base alla legge 56\/89 ed ai successivi decreti e circolari. La Scuola \u00e8 stata riconosciuta dal MIUR con decreto del 3\/4\/03, Gazzetta Ufficiale n. 96 del 26\/4\/03.<\/p>\n<p>Il Presidente e Rappresentante Legale del GITIM \u00e8 anche Rappresentante Legale della Scuola.<br \/>\nI corsi si svolgono normalmente nella sede di Treviso, sita in via A. Aleardi n. 23; Seminari e Psicoterapia personale possono svolgersi in altra sede, normalmente a Treviso.<\/p>\n<p>La finalit\u00e0 dei Corsi Quadriennali \u00e8 quella di formare psicoterapeuti che lavorano sia in campo infantile che adulto, sia individuale che di gruppo, che possano acquisire delle competenze che permettano loro di inserirsi in un ambito professionale sia pubblico che privato.<\/p>\n<p>La Scuola mira a dare una rigorosa impostazione teorico-applicativa, una solida e ampia base teorica aperta a vari approcci psicodinamici, una conoscenza delle Tecniche Immaginative e l\u2019acquisizione specifica nella Tecnica ITP (Tecniche Immaginative di analisi e ristrutturazione del Profondo) messa a punto dal dott. Leopoldo Rigo, affinch\u00e9 gli allievi acquisiscano una competenza clinica capace di continuo aggiornamento e di confronto con le tematiche emergenti nell\u2019ambito sociale.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Articolo 2 &#8211; AMMISSIONE<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Come previsto dalla Legge, sono ammessi in qualit\u00e0 di allievi i laureati in Medicina e Chirurgia ed in Psicologia in possesso di abilitazione all\u2019esercizio della professione ed iscrizione ai rispettivi albi o che conseguano le stesse entro la prima sessione successiva all\u2019effettivo inizio del corso.<\/p>\n<p>La selezione dei candidati avviene tramite colloqui che valutino: la qualificazione psicologica di base, le caratteristiche di personalit\u00e0, la motivazione personale e deontologica verso l\u2019attivit\u00e0 terapeutica, l\u2019interesse nei confronti dell\u2019approccio specifico. L\u2019aspirante allievo dovr\u00e0 affrontare un momento valutativo, con uno o pi\u00f9 colloqui ed eventuale somministrazione di test di personalit\u00e0, al fine di individuare possibili problematiche personali che possano apparire poco compatibili con la formazione prevista. Sono abilitati ad effettuare i colloqui di selezione il Direttore della Scuola e altri psicoterapeuti del GITIM da lui incaricati.<\/p>\n<p>Il numero massimo di allievi per ogni anno \u00e8 di 10. Il piccolo gruppo consentir\u00e0 esperienze di crescita personale e professionale, esercitazioni ed esperienze di psicoterapia di gruppo.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 3 &#8211; FREQUENZE <\/strong><strong>E ASSENZE<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Le lezioni si tengono nel fine settimana. Viene consegnato agli allievi un calendario semestrale. Le date, gli orari ed i luoghi delle lezioni potranno essere modificati previa comunicazione agli allievi, anche in via telefonica o telematica, senza che questo possa comportare alcuna contestazione.<\/p>\n<p>La frequenza \u00e8 obbligatoria. Le assenze non potranno superare il 20% del monte ore complessivo relativo agli Insegnamenti di base e caratterizzanti, alle Esercitazioni, alle Supervisioni e ai Seminari. \u00c8 inoltre obbligatoria la frequenza del tirocinio per almeno 150 ore e della Psicoterapia personale per almeno 40 ore.<\/p>\n<p>In casi particolari (gravidanza, o altri motivi significativi), il Consiglio Direttivo della Scuola pu\u00f2 concedere la possibilit\u00e0 di effettuare dei recuperi personalizzati riguardanti le lezioni, comunque nel rispetto delle disposizioni ministeriali.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 4 &#8211; TRASFERIMENTI E RICONOSCIMENTO DI ATTIVIT\u00c0 FORMATIVE<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Il Consiglio Direttivo della Scuola pu\u00f2 consentire, ovvero riconoscere abbreviazioni o integrazioni di Corso per quegli studenti che mostrassero di essere gi\u00e0 in possesso di una formazione precedentemente esperita in altre Scuole.<\/p>\n<p>Il Consiglio Direttivo della Scuola pu\u00f2 accogliere allievi provenienti da altre scuole affini, purch\u00e9 provvisti di documentazione del percorso effettuato: certificazione degli esami sostenuti, del totale delle ore di corso e di tirocinio realizzate.<\/p>\n<p>Il Consiglio dei Docenti della Scuola predisporr\u00e0 un piano integrativo personalizzato per l\u2019autorizzazione dell\u2019inserimento, che terr\u00e0 conto, in termini quantitativi e qualitativi, del debito formativo che l\u2019allievo deve saldare per completare la propria formazione secondo il programma dell\u2019Istituto. Rimane comunque fondamentale la Formazione Personale con l\u2019ITP, che anche l\u2019allievo trasferito deve effettuare.<\/p>\n<p>Il Consiglio Direttivo della Scuola pu\u00f2 deliberare trasferimenti dei propri allievi presso altri Istituti affini, producendo la certificazione degli anni frequentati, il totale delle ore di corso conseguite e l\u2019attestazione degli esami sostenuti.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 5 &#8211; CARATTERISTICHE DEL PROGRAMMA FORMATIVO<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>5a) QUADRO DELLE ATTIVIT\u00c0 FORMATIVE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>(Ordinamento Didattico con Identificativo 353 \u2013 approvazione ministeriale 11\/04\/2024 &#8211; <\/em><em>in vigore a partire dall\u2019Anno Formativo 2025)<\/em><\/p>\n<p>Il Corso di Specializzazione in Psicoterapia ITP \u00e8 di durata quadriennale.<\/p>\n<p>Ciascun anno di corso prevede un totale di 500 ore di formazione, in linea con l\u2019Ordinamento Didattico della Scuola inserito nel sistema ministeriale GISSP (Gestione Informatica delle Scuole di Specializzazione in Psicoterapia), cos\u00ec suddivise:<\/p>\n<ul>\n<li>290 ore di <strong>Lezioni in aula<\/strong>;<\/li>\n<li>20 ore di <strong>Seminari aperti<\/strong>;<\/li>\n<li>40 ore di <strong>Psicoterapia personale<\/strong> con la Tecnica ITP;<\/li>\n<li>150 ore di <strong>Tirocinio<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Relativamente alle <strong>Lezioni in aula<\/strong>, con il progredire degli anni di corso:<\/p>\n<ul>\n<li>cala il monte ore relativo agli <strong>Insegnamenti di base<\/strong>, mentre cresce quello relativo agli <strong>Insegnamenti caratterizzanti<\/strong> (specificatamente collegati alla Tecnica ITP) ed in particolare agli Insegnamenti caratterizzanti teorico-pratici;<\/li>\n<li>cala anche il monte ore relativo alle <strong>Esercitazioni<\/strong>, mentre cresce quello relativo alle <strong>Supervisioni<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il GITIM prevede inoltre alcune Attivit\u00e0 Formative Integrative, aggiuntive rispetto all\u2019Ordinamento Didattico approvato dal ministero, finalizzate all&#8217;acquisizione di competenze trasversali utili all\u2019esercizio dell\u2019attivit\u00e0 professionale, e adeguate per l\u2019accreditamento ENPAP del Corso Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia ITP.<\/p>\n<p>La Direzione si riserva la possibilit\u00e0 di operare variazioni nel piano di studi e nella scelta dei Docenti sulla base di precise esigenze che dovessero emergere, richiedendo comunque l\u2019autorizzazione ministeriale.<\/p>\n<p>A seconda degli ambiti e delle materie si far\u00e0 uso di adeguati supporti audiovisivi.<\/p>\n<p>L\u2019attivit\u00e0 formativa viene riportata su apposito \u201cRegistro Didattico\u201d.<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>5b) INSEGNAMENTI DI BASE E CARATTERIZZANTI<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Gli Insegnamenti di base includono:<\/p>\n<ul>\n<li>i principali approcci teorici psicodinamici (la teoria Psicoanalitica, le teorie dell\u2019Attaccamento e la terapia Analitica Junghiana);<\/li>\n<li>psicologia generale, psicologia del ciclo di vita, neuroscienze, psicopatologia generale, sociale e speciale;<\/li>\n<li>metodologia e strumenti della psicodiagnosi: test di Rorschach (secondo il sistema comprensivo di Exner), test proiettivi e test grafici, scale di valutazione, questionari (tra cui MMPI-2 e MMPI-A);<\/li>\n<li>conoscenza e discussione critica dei principali indirizzi psicoterapeutici.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gli Insegnamenti caratterizzanti includono:<\/p>\n<ul>\n<li>lo studio dell\u2019Immaginario e delle sue applicazioni in ambito psicoterapico;<\/li>\n<li>l\u2019approfondimento dell\u2019indirizzo metodologico e teorico-culturale seguito dalla scuola, cio\u00e8 della Tecnica ITP (Tecnica Immaginativa di analisi e ristrutturazione del Profondo), sia individuale che di gruppo, nelle varie fasi del ciclo di vita.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gli Insegnamenti di ciascun anno di corso comprendono:<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>1\u00b0 Anno \u2013 Insegnamenti di base<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Psicologia generale<\/li>\n<li>Psicologia evolutiva dell\u2019arco della vita<\/li>\n<li>Psicologia sociale<\/li>\n<li>Psicopatologia, psicobiologia e psicofarmacologia<\/li>\n<li>Psicodiagnostica clinica<\/li>\n<li>Psicologia dinamica<\/li>\n<li>Presa in carico e primo colloquio<\/li>\n<li>Altre Tecniche<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>1\u00b0 Anno \u2013 Insegnamenti caratterizzanti<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Strutture e processi dell\u2019Immaginario<\/li>\n<li>Approccio clinico alla diagnosi secondo l\u2019ITP<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>2\u00b0 Anno \u2013 Insegnamenti di base<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Psicologia generale<\/li>\n<li>Psicologia evolutiva dell\u2019arco della vita<\/li>\n<li>Antropologia e Psicologia cross-culturale<\/li>\n<li>Psicopatologia, psicobiologia e psicofarmacologia<\/li>\n<li>Psicodiagnostica clinica<\/li>\n<li>Psicologia dinamica<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>2\u00b0 Anno \u2013 Insegnamenti caratterizzanti<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Strutture e processi dell\u2019Immaginario<\/li>\n<li>Immagine del Corpo<\/li>\n<li>Teoria e tecnica del Rilassamento<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>3\u00b0 Anno \u2013 Insegnamenti di base<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Psicopatologia, psicobiologia e psicofarmacologia<\/li>\n<li>Psicologia dinamica<\/li>\n<li>Terapia psicomotoria<\/li>\n<li>Strategie di Counseling<\/li>\n<li>Deontologia e avvio alla professione<\/li>\n<li>Neuropsicologia<\/li>\n<li>Altre Tecniche<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>3\u00b0 Anno \u2013 Insegnamenti caratterizzanti<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Strutture e processi dell\u2019Immaginario<\/li>\n<li>Psicoterapie Immaginative<\/li>\n<li>Teoria e metodologia ITP<\/li>\n<li>Tecniche terapeutiche del Trauma<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>4\u00b0 Anno \u2013 Insegnamenti di base<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Psicopatologia, psicobiologia e psicofarmacologia<\/li>\n<li>Psicopatologia delle dipendenze<\/li>\n<li>Psicopatologia dei disturbi dell\u2019alimentazione<\/li>\n<li>Organizzazione dei Servizi<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>4\u00b0 Anno \u2013 Insegnamenti caratterizzanti<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Strutture e processi dell\u2019Immaginario<\/li>\n<li>Psicoterapie Immaginative<\/li>\n<li>Teoria e metodologia ITP<\/li>\n<li>Terapia madre-bambino secondo il metodo ITP<\/li>\n<li>Psicoterapia dell\u2019et\u00e0 evolutiva con tecniche derivate dall\u2019ITP<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>5c) ESERCITAZIONI E SUPERVISIONI<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Sono previste varie tipologie di Esercitazioni:<\/p>\n<ul>\n<li>esercitazioni di gruppo al fine di formulare un\u2019ipotesi psicodiagnostica, con l\u2019uso dei test, con la presentazione di casi clinici, sia presentati dai docenti che dagli allievi (primo biennio);<\/li>\n<li>gruppi di studio per approfondire, attraverso letture e discussioni di gruppo, le opere pi\u00f9 significative riguardanti la psicodinamica (primo biennio);<\/li>\n<li>sedute di Imagerie di gruppo secondo il metodo ITP (primo biennio);<\/li>\n<li>esercitazioni individuali di simulazione riguardanti le tecniche di Imagerie Mentale;<\/li>\n<li>casi clinici condotti con tecnica ITP<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sono previste anche attivit\u00e0 di Supervisione di gruppo, al fine di addestrare gli allievi alla pratica clinica attraverso l\u2019analisi di una casistica clinica ampia (in particolare supervisione su casi condotti dagli allievi con le Tecniche Immaginative), ed anche attraverso situazioni di role playing.<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>5d) SEMINARI<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Ogni anno \u00e8 prevista la partecipazionea due Seminari aperti, uno dedicato a <strong>Immaginario e Cura<\/strong>, tema cruciale per le Tecniche Immaginative in psicoterapia, e l\u2019altro mirato all\u2019approfondimento di vari aspetti teorici ed applicativi del <strong>Test di Rorschach<\/strong>, uno strumento psicodiagnostico di particolare interesse per lo psicoterapeuta ITP.<\/p>\n<p>Per decisione del Consiglio dei Docenti, in rapporto all\u2019attualit\u00e0 del dibattito scientifico ed alle esigenze didattiche, potranno essere attivati altri Seminari che, ottenuta l\u2019autorizzazione ministeriale, rientreranno nel monte ore e nel programma della Scuola.<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>5e) TIROCINIO<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Ogni anno l\u2019allievo deve svolgere almeno <strong>150 ore di Tirocinio<\/strong> in strutture convenzionate con l\u2019Istituto e aventi i requisiti di Legge.<\/p>\n<p>Il Tirocinio deve permettere il confronto tra le teorie affrontate durante il corso e le esperienze di diagnostica clinica e di intervento in situazioni operative specifiche alla struttura dove si svolge il Tirocinio.<\/p>\n<p>La Scuola predispone dei moduli di valutazione del Tirocinio svolto dall\u2019Allievo, da compilarsi da parte del Tutor per monitorare l\u2019effettiva aderenza del Tirocinio agli obiettivi del Tirocinio stesso. La Scuola garantisce la supervisione dei casi clinici per i quali l\u2019allievo partecipa al trattamento. Alla fine del Tirocinio l\u2019allievo deve presentare una relazione scritta.<\/p>\n<p>La Scuola provvede alla stipula di Convenzioni con strutture sociosanitarie pubbliche o private accreditate, in cui gli allievi possano svolgere attivit\u00e0 di Tirocinio. L\u2019allievo potr\u00e0 utilizzare le Convenzioni gi\u00e0 in essere, oppure proporre alla Scuola di stipulare una nuova Convenzione con una struttura che abbia i requisiti necessari secondo le indicazioni ministeriali.<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>5f) PSICOTERAPIA PERSONALE<\/strong><\/span><\/p>\n<p>In ciascun anno di corso sono previste <strong>40 ore di Psicoterapia personale<\/strong>, svolta con uno psicoterapeuta del GITIM, nominato dal Consiglio Direttivo della Scuola.<\/p>\n<p>Nell\u2019ambito di ciascun Corso Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia ITP, \u00e8 prevista una lezione di 2 ore su \u201cAspetti fondamentali economici e commerciali della professione\u201d.<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>5g) ATTIVIT\u00c0 FORMATIVE INTEGRATIVE<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Nell\u2019ambito di ciascun Corso Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia ITP, sono previste Attivit\u00e0 Formative Integrative finalizzate all&#8217;acquisizione di competenze trasversali utili all\u2019esercizio dell\u2019attivit\u00e0 professionale, quali ad esempio le problematiche della privacy e gli aspetti fondamentali economici e commerciali della professione.<\/p>\n<p>Assieme a due insegnamenti che fanno parte dell\u2019Ordinamento Didattico &#8211; Deontologia e avvio alla professione e Organizzazione dei Servizi \u2013 le Attivit\u00e0 Formative Integrative consentono il raggiungimento di un monte ore complessivo di attivit\u00e0 formative finalizzate all&#8217;acquisizione di competenze trasversali utili all\u2019esercizio dell\u2019attivit\u00e0 professionale, adeguato per l\u2019accreditamento ENPAP del Corso Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia ITP. La frequenza di queste attivit\u00e0 formative \u00e8 obbligatoria per gli allievi Iscritti ENPAP che intendono richiedere ad ENPAP un contributo per attivit\u00e0 di formazione professionale.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 6 &#8211; ORGANIZZAZIONE<br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>6a) DIRETTORE DELLA SCUOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00c8 nominato dal Comitato Direttivo del GITIM e rimane in carica fino a revoca da parte del Comitato Direttivo del GITIM. Presiede il Consiglio Direttivo della Scuola. \u00c8 coadiuvato da uno o due Condirettori, nominati dal Comitato Direttivo del GITIM.<\/p>\n<p>Il Direttore ed i Condirettori sono responsabili della definizione del calendario delle lezioni, dei seminari e dei tirocini; conferiscono gli incarichi ai Docenti ed ai terapeuti ITP del GITIM impegnati nella Psicoterapia personale degli allievi; curano la stipula delle Convenzioni con strutture sociosanitarie pubbliche o private accreditate, in cui gli allievi possano svolgere attivit\u00e0 di Tirocinio; possono conferire incarichi di collaborazione per le attivit\u00e0 di gestione e segreteria della scuola; avviano iniziative di follow-up rivolte agli ex allievi, che mirano ad effettuare rilevazioni sullo stato di occupazione dei diplomati.<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>6b) CONSIGLIO DIRETTIVO DELLA SCUOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00c8 nominato dal Comitato Direttivo del GITIM ed \u00e8 presieduto dal Direttore della Scuola. I membri rimangono in carica fino a revoca da parte del Comitato Direttivo del GITIM.<\/p>\n<p>Presiede all\u2019organizzazione dei corsi, definendo l\u2019Ordinamento Didattico e individuando i Docenti, richiedendo la necessaria approvazione ministeriale (in caso di impedimenti sopravvenuti, i docenti possono essere sostituiti da sostituti o supplenti di analoga competenza). Nomina inoltre i Didatti, cio\u00e8 gli psicoterapeuti supervisori attivi all\u2019interno della Scuola.<\/p>\n<p>Propone al Comitato Direttivo del GITIM eventuali modifiche al Regolamento della Scuola.<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>6c) CONSIGLIO DEI DOCENTI<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00c8 costituito da tutti i soci GITIM che insegnano o svolgono attivit\u00e0 formativa nella Scuola, ed \u00e8 presieduto dal Direttore della Scuola, che lo convoca in base alle esigenze della Scuola.<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>6d) CONSIGLIO DEI DIDATTI<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00c8 costituito dagli psicoterapeuti attivi all\u2019interno della Scuola, ed \u00e8 presieduto dal Direttore della Scuola, che lo convoca in base alle esigenze della Scuola.<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>6e) CONSIGLIO DEI DOCENTI E DEI DIDATTI<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00c8 costituito dai membri del Consiglio dei Docenti e del Consiglio dei Didatti, ed \u00e8 presieduto dal Direttore della Scuola, che lo convoca in base alle esigenze della Scuola.<\/p>\n<p>Si riunisce almeno una volta all\u2019anno ed esprime il suo parere sulle seguenti aree: qualit\u00e0 della didattica e competenza dei docenti, miglioramento dei programmi di formazione, miglioramento della valutazione degli allievi, miglioramento dei tirocini, miglioramento dell\u2019organizzazione. A tal fine consulta: risultati dei questionari di valutazione da parte dagli allievi, dati relativi al numero degli allievi (iscritti, ritirati e diplomati) ed alle loro attivit\u00e0 (statistiche su frequenze, assenze, esami superati, Tesi e Ricerche completati e in atto).<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>6f) COMITATO SCIENTIFICO DELLA SCUOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Il Direttore della Scuola, in accordo con il Comitato Direttivo del GITIM, nomina un Comitato Scientifico composto da almeno due membri del Consiglio dei Docenti di approccio ITP, e da un docente universitario che non insegna nell\u2019ambito della Scuola (\u201cgarante\u201d della Scuola). Qualora un incarico si rendesse vacante, sar\u00e0 cura del Direttore della Scuola dare comunicazione al Ministero della nuova nomina.<\/p>\n<p>Compito del Comitato Scientifico \u00e8 quello di analizzare e indirizzare l\u2019attivit\u00e0 scientifica e didattica svolta nei corsi, presentando annualmente al Ministero una relazione consuntiva e programmatica, in linea con le disposizioni ministeriali.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 7 &#8211; QUALIFICA DEL CORPO DOCENTE<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La nomina dei Docenti per incarichi di insegnamento che si rendessero disponibili \u00e8 di competenza del Direttore della Scuola, sentito il parere del Consiglio Direttivo della Scuola. Sar\u00e0 cura del Direttore della Scuola darne comunicazione al Ministero.<\/p>\n<p>La formazione teorica \u00e8 affidata, secondo le indicazioni di legge, a Docenti con specifica qualificazione nel settore, sia di provenienza universitaria che di documentata esperienza clinica e professionale. Si rileva una distinzione fra docenti di formazione ed approccio ITP e soci del al GITIM (denominati Docenti Interni), cui competono in particolare gli Insegnamenti specifici dell\u2019indirizzo teorico, ed altri docenti (denominati Docenti Esterni) cui sono affidati prevalentemente Insegnamenti non specifici della tecnica ITP.<\/p>\n<p>Per i Didatti, cio\u00e8 gli psicoterapeuti supervisori attivi all\u2019interno della Scuola, sono richiesti almeno due dei seguenti parametri: Esperienza clinica almeno decennale, Formazione continua obbligatoria, Pubblicazioni scientifiche, Attivit\u00e0 didattica in ambito universitario, Partecipazione in qualit\u00e0 di relatore o di membro del comitato scientifico di congressi nazionali o internazionali, Esperienza documentata in attivit\u00e0 di ricerca nel settore.<\/p>\n<p>Si definiscono Docenti Senior quelli che ottemperano ad almeno due dei seguenti parametri: Esperienza clinica almeno quinquennale, Formazione continua obbligatoria, Pubblicazioni scientifiche, Attivit\u00e0 didattica in ambito universitario, Partecipazione in qualit\u00e0 di relatore o di membro del comitato scientifico di congressi nazionali o internazionali, Esperienza documentata in attivit\u00e0 di ricerca nel settore.<\/p>\n<p>\u00c8 previsto eccezionalmente anche l\u2019impiego di Docenti Iunior, per interventi didattici in cui \u00e8 sufficiente un\u2019esperienza clinica limitata.<\/p>\n<p>I Didatti e i Docenti assolvono i loro impegni di formazione continua sia con la loro preparazione personale, sia nella partecipazione alle riunioni GITIM e ai seminari organizzati dal GITIM.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 8 \u2013 ASPETTI VALUTATIVI DELLA SCUOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00c8 compito del Consiglio Direttivo della Scuola far s\u00ec che l\u2019attivit\u00e0 venga monitorata nei suoi vari aspetti.<\/p>\n<p>Attraverso questionari anonimi annuali, gli allievi sono chiamati ad esprimere valutazioni, suggerimenti ed eventuali critiche, che vengono poi discussi nell\u2019ambito del Consiglio dei Docenti e dei Didatti.<\/p>\n<p>\u00c8 prevista una commissione paritetica costituita da rappresentati dei docenti, designati dal Direttore della Scuola, e degli allievi della Scuola, che viene convocata almeno una volta all\u2019anno dal Direttore della Scuola e si esprime su: qualit\u00e0 della didattica e competenza dei Docenti, miglioramento dei programmi di formazione, miglioramento della valutazione degli allievi, miglioramento dei tirocini, miglioramento dell\u2019organizzazione.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 9 \u2013 RISORSE DIDATTICHE E SISTEMI INFORMATIVI<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La scuola d\u00e0 riferimenti bibliografici e mette a disposizione materiali vari da consultazione: libri, abbonamenti a riviste e documentazione relativa a casi clinici.<\/p>\n<p>Il gruppo GITIM pubblica sul sito internet <a href=\"http:\/\/www.gitim.it\">www.gitim.it<\/a> una rivista online \u201cRivista di Psicoterapia Immaginativa ITP\u201d consultabile liberamente dagli allievi.<\/p>\n<p>I programmi di studio e i criteri e le modalit\u00e0 di valutazione vengono comunicati agli allievi in varia forma: comunicazione orale, consegna di documentazione cartacea, invio di posta elettronica o pubblicazione online.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 10 \u2013 MODALIT\u00c0 DI ISCRIZIONE<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Gli aspiranti allievi devono inoltrare domanda di iscrizione alla segreteria della Scuola.<\/p>\n<p>La domanda, redatta in carta semplice, deve essere corredata dei certificati richiesti dalla Legge (certificato di laurea, certificato di iscrizione agli Albi Professionali o documento di superamento dell\u2019Esame di Stato) e di un curriculum di studi e professionale (pubblicazioni, ricerche, percorsi formativi gi\u00e0 svolti o in corso, eccetera).<\/p>\n<p>Le domande saranno valutate secondo l\u2019ordine di arrivo. Sono previsti uno o pi\u00f9 colloqui di ammissione.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 11 \u2013 COSTI E MODALIT\u00c0 DI PAGAMENTO<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Il costo del corso \u00e8 di 3.500,00 Euro per anno (esente IVA), suscettibili di aggiustamenti a discrezione del Direttore della Scuola. Non sono previsti altri costi per seminari o workshop inclusi nel programma della scuola. La quota \u00e8 comprensiva di tutte le attivit\u00e0 didattiche inerenti al corso, comprese le ore di Psicoterapia personale incluse nel programma della Scuola; \u00e8 comprensiva delle dispense fornite agli allievi, ma non dei libri di testo consigliati.<\/p>\n<p>Il pagamento pu\u00f2 essere suddiviso in due rate, una al momento dell\u2019iscrizione e l\u2019altra a compimento del primo semestre, salvo aggiustamenti a discrezione del Direttore della Scuola.<\/p>\n<p>Non sono previsti costi per i colloqui di ammissione.<\/p>\n<p>Il costo dell\u2019assicurazione obbligatoria \u00e8 a carico dell\u2019allievo. \u00c8 a carico dell\u2019allievo anche l\u2019assicurazione INAIL, qualora richiesta dalle Strutture in Convenzione.<\/p>\n<p>\u00c8 prevista una quota per l\u2019ammissione alla prova finale del costo di 100,00 Euro.<\/p>\n<p>L\u2019allievo \u00e8 tenuto al pagamento anche in caso di assenza motivata e giustificata.<\/p>\n<p>In casi particolari (gravidanza o altri motivi significativi) il Consiglio Direttivo valuter\u00e0 a sua assoluta e insindacabile discrezione la possibilit\u00e0 di effettuare dei recuperi mirati, salvo la conformit\u00e0 alle disposizioni ministeriali. I pagamenti di eventuali recuperi saranno comunque a carico dell\u2019allievo.<\/p>\n<p>Dopo il primo anno accademico la quota di partecipazione potr\u00e0 subire adeguamenti secondo l\u2019indice ufficiale di inflazione (indice ISTAT dei prezzi al consumo).<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 12 \u2013 CESSAZIONE DELLA FREQUENZA<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Ai corsisti sar\u00e0 consentito in qualunque momento di recedere dal contratto, fatto salvo l\u2019obbligo di corrispondere alla Scuola la quote relative all\u2019annualit\u00e0 in corso, anche in caso di mancato completamento del monte ore di frequenza previsto. Le somme gi\u00e0 versate non potranno essere rimborsate.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 13 \u2013 VERIFICA DELL\u2019APPRENDIMENTO<\/strong><\/span><\/p>\n<p>L\u2019ammissione agli anni successivi al primo, nonch\u00e9 all\u2019assegnazione dell\u2019attestato finale, sar\u00e0 subordinata al superamento di un esame di profitto che verr\u00e0 effettuato al termine di ogni anno di corso.<\/p>\n<p>Sono inoltre previsti momenti di supervisione su casi clinici approfonditi dall\u2019allievo, che contribuiscono alla valutazione della sua crescita professionale.<\/p>\n<p>Il passaggio all\u2019anno di corso successivo avviene tramite:<\/p>\n<ul>\n<li>il superamento degli Esami di passaggio all\u2019anno successivo;<\/li>\n<li>il completamento del Tirocinio, salvo le deroghe previste dal Ministero, e la stesura di una breve relazione relativa all\u2019esperienza di Tirocinio;<\/li>\n<li>il completamento della Psicoterapia personale;<\/li>\n<li>pu\u00f2 essere richiesta la stesura di un elaborato su un tema riguardante il programma svolto, in particolare i seminari.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Per sostenere gli Esami di passaggio all\u2019anno successivo l\u2019allievo dovr\u00e0 aver conseguito i seguenti requisiti:<\/p>\n<ul>\n<li>aver frequentato l\u201980% del numero di ore complessive di lezioni teoriche, seminari e attivit\u00e0 pratiche e dunque non aver registrato un numero di assenze superiore a quelle consentite ai sensi e agli effetti del presente Regolamento;<\/li>\n<li>essere in regola con i versamenti delle tasse scolastiche.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La commissione d\u2019Esame, di cui fanno parte il Direttore della Scuola e alcuni docenti delle materie relative all\u2019anno in corso, da lui designati, esprime un giudizio sul livello di preparazione del candidato, sulla sua partecipazione e sullo sviluppo di competenze relative ai programmi formativi previsti.<\/p>\n<p>La valutazione viene espressa attraverso un giudizio complessivo nell\u2019ambito della seguente gamma: insufficiente, sufficiente, buono, molto buono, ottimo.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Articolo 14 \u2013 CONCLUSIONE DEL CORSO, TESI E DIPLOMA<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u00c8 prevista la preparazione di una Tesi, concordata con il Direttore della Scuola e con il Docente Relatore, che viene discussa con il Direttore della Scuola e con uno o pi\u00f9 altri docenti, da lui designati.<br \/>\nLa Tesi riguarda l\u2019approfondimento di un argomento teorico, ma deve anche riguardare l\u2019esperienza clinica effettuata dall\u2019allievo nel corso del quadriennio.<\/p>\n<p>Per conseguire il diploma finale del corso quadriennale il candidato deve:<\/p>\n<ul>\n<li>aver frequentato il monte ore complessivo delle lezioni previsto nel presente Regolamento;<\/li>\n<li>aver completato in modo soddisfacente la Psicoterapia personale;<\/li>\n<li>aver sostenuto in modo soddisfacente le prove intermedie;<\/li>\n<li>aver discusso in modo soddisfacente la Tesi finale;<\/li>\n<li>aver regolarmente svolto il Tirocinio di Legge, presentando le relative relazioni;<\/li>\n<li>essere in regola con i pagamenti del Corso.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Superato l\u2019esame di Tesi, la Scuola Italiana di Psicoterapia per le Tecniche Immaginative di analisi e ristrutturazione del Profondo (I.T.P. di Leopoldo Rigo), rilascia il diploma di specializzazione in Psicoterapia ITP.<\/p>\n<p>Il diploma permette l\u2019iscrizione all\u2019apposito Albo degli Psicoterapeuti depositato presso l\u2019Ordine dei Medici e l\u2019Ordine degli Psicologi, e abilita all\u2019esercizio della psicoterapia nel territorio nazionale si sensi dell\u2019art. 3 della Legge n. 56\/89.<\/p>\n<p>\u00c8 facolt\u00e0 del Direttore della Scuola, in accordo con il Consiglio Direttivo della Scuola, sospendere temporaneamente od escludere l\u2019allievo:<\/p>\n<ul>\n<li>per manifesta incapacit\u00e0;<\/li>\n<li>per mancata osservanza delle disposizioni relative alla frequenza, al Tirocinio e agli adempimenti e pagamenti previsti.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c8 facolt\u00e0 del Direttore della Scuola, in accordo con il Consiglio Direttivo della Scuola e sentito il parere di un esperto dell\u2019Ordine Professionale di appartenenza, sospendere temporaneamente od escludere l\u2019allievo che abbia manifestato una condotta lesiva della deontologia professionale.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Articolo 15 \u2013 ALTRI IMPEGNI E ADEMPIMENTI<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019Aderente si impegna a non produrre copie o divulgare il materiale didattico (dispense, fascicoli tecnici, eccetera) consegnatogli sotto forma cartacea o elettronica, che non sia stato precedentemente pubblicato. Tale materiale \u00e8 da ritenersi ad uso esclusivo della Scuola ITP.<\/p>\n<p>L\u2019Aderente si impegna a non intraprendere trattamenti psicoterapici con la specifica tecnica ITP antecedentemente all\u2019autorizzazione del Consiglio Direttivo della Scuola ITP.<\/p>\n<p>L\u2019Aderente, sottoscrivendo il presente Regolamento, dichiara di averne preso visione e di accettare senza alcuna riserva tutte le clausole. Per ogni controversia, il foro competente \u00e8 quello di Treviso.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":3282,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4612"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4612"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4612\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5328,"href":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4612\/revisions\/5328"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gitim.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}