GITIM: PROGRAMMA<\/h2>\n
Ciascun anno di corso prevede un totale di 500 (cinquecento) ore di formazione cos\u00ec suddivise:
\n\u2013 da 200 a 250 ore di formazione teorica (lezioni e seminari),
\n\u2013 da 100 a 150 ore di formazione pratica (esperienze formative individuali e di gruppo),
\n\u2013 150 ore di tirocinio.
\nSi ritiene inoltre indispensabile un training personale. L\u2019allievo deve quindi sottoporsi ad una analisi personale con l\u2019ITP.<\/p>\n
FORMAZIONE TEORICA<\/h2>\n
I fenomeni immaginativi sono utilizzati in psicoterapia da diverse Scuole europee che si occupano della visualizzazione ottenuta nello stato ipovigile attivato durante il rilassamento. Si approfondir\u00e0 lo studio di queste metodiche, con specifico riferimento alle Tecniche Immaginative di analisi e ristrutturazione del Profondo (ITP) definite da L. Rigo e A. Virel.
\nL\u2019insegnamento teorico (lezioni e seminari) si articola in:
\n\u2013 teoria dei rapporti oggettuali, psicologia del S\u00e9, psicologia dell\u2019Io, processi di individuazione e separazione, studio dell\u2019Immagine del Corpo (conoscenza dei principali autori: Freud, Kohout, Winnicott, Segal, Malher, Bergman, Tustin, Pankow, Dolto);
\n\u2013 psicologia generale, psicologia dello sviluppo, psicopatologia generale, sociale e speciale, prevalentemente con finalit\u00e0 diagnostica;
\n\u2013 discussione critica dei principali indirizzi psicoterapeutici;
\n\u2013 approfondimento dell\u2019indirizzo metodologico e teorico-culturale seguito dalla scuola.<\/p>\n
Potranno verificarsi variazioni nello schema degli insegnamenti, nel senso di abbinare la frequenza allo stesso insegnamento per studenti di anni diversi di corso. La Direzione si riserva inoltre la possibilit\u00e0 di operare variazioni nel piano di studi e nella scelta degli insegnanti sulla base di precise esigenze che dovessero emergere
\nPer decisione del Consiglio dei Docenti, vengono attivati Seminari e Convegni in rapporto all\u2019attualit\u00e0 del dibattito scientifico ed alle esigenze didattiche, da ritenersi a frequenza obbligatoria. Tali Seminari e Convegni rientrano nel monte ore e nel programma della Scuola.
\nA seconda degli ambiti e delle materie si far\u00e0 uso dei mezzi audiovisivi..<\/p>\n
FORMAZIONE PRATICA<\/h2>\n
\u2013 esercitazioni di gruppo al fine di formulare un\u2019ipotesi psicodiagnostica, con l\u2019uso dei test, con la presentazione di casi clinici, sia presentati dai docenti che dagli allievi (primo biennio);
\n\u2013 gruppi di studio per approfondire, attraverso letture e discussioni di gruppo, le opere pi\u00f9 significative riguardanti la psicodinamica (primo biennio);
\n\u2013 sedute di Imagerie di gruppo secondo il metodo ITP;
\n\u2013 supervisione di gruppo, al fine di addestrare gli allievi alla pratica clinica attraverso l\u2019analisi di una casistica clinica ampia (in particolare supervisione su casi condotti dagli allievi con le Tecniche Immaginative);
\n\u2013 esercitazioni individuali di simulazione riguardanti le tecniche di Imagerie Mentale, da svolgersi nel secondo biennio;
\n\u2013 casi clinici condotti con tecnica ITP.<\/p>\n
TIROCINIO<\/h2>\n
Ogni anno l\u2019allievo deve svolgere almeno 150 ore di tirocinio in strutture convenzionate con l\u2019Istituto e aventi i requisiti di Legge.<\/p>\n
Il tirocinio deve permettere il confronto tra le teorie affrontate durante il corso con le esperienze di diagnostica clinica e di intervento in situazioni operative specifiche alla struttura dove si svolge il tirocinio;<\/p>\n
Alla fine del tirocinio l\u2019allievo deve presentare una relazione scritta.<\/p>\n
FORMAZIONE PERSONALE<\/h2>\n
La formazione personale prevede:
\n\u2013 l\u2019analisi con ITP, svolta con un analista della scuola nominato dal Consiglio dei Didatti;
\n\u2013 l\u2018analisi didattica, a conclusione dell\u2019analisi individuale.<\/p>\n<\/div>
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